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《“七彩梦行动计划”聋儿（人工耳蜗）康复救助项目》康复评估及填报要求
时间：2013/1/7 15:36:20 作者：音特通听力 来源：音特通听力 查看：236 评论：0一、康复评估内容
1、植入耳声场评估：
测试频率包括0.5K、1K、2K、3K、4K。
所有年龄段的受助者均完成此项评估。
2、听觉和语言能力评估
（1）评估用具：
《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》（孙喜斌 主编）三辰影库电子影像出版社，2009.5 ISBN 978-7-83000-043-1
（2）测试项目:
听觉能力评估：韵母识别、声母识别、双音节词识别（词表2）、声调识别（同音单音节声调识别）、单音节词识别、短句识别。
语言能力评估：语言清晰度、模仿句长、听话识图、看图说话、主题对话。
大于或等于3岁的受助者完成上述“听觉能力评估”和“语言能力评估”测试项目。
2-3岁受助者如能配合以上听觉能力评估，可对照《听障儿童听觉、语言能力评估标准》（修订版）孙喜斌、高成华、曲成毅 主修（三辰影库电子影像出版社）的言语识别率转换表进行言语识别率的转换。
语言年龄高于4岁的受助者可按照《听障儿童语言功能评估方法》（试行）吕明臣、孙喜斌 主编（三辰影库电子影像出版社）中测试项目：表述功能、工具功能、协调功能、表现功能、娱乐功能，进行综合评分，对照健听儿童语言功能评估参考值确定听障儿童语言年龄。
3、MAIS听觉整合问卷父母问卷（访谈）（见附件1）。
小于3岁的受助者完成此项测试项。
4、林氏六音的察知和辨识、CAP 听觉行为分级问卷和SIR言语可懂度分级问卷（见附件2）。
所有年龄段的受助者均完成此3项评估。
二、评估时间
康复评估与成效跟踪时间为3年。各项评估测试时间如下：
评估内容评估时间1植入耳声场评估开机后入园第一学期期末、第二学期期末第三学期期末、第四学期期末第五学期期末、第六学期期末（共7次）2听觉能力评估语言能力评估3MAIS听觉整合问卷父母问卷（访谈）4CAP听觉行为分级SIR言语可懂度分级林氏六音的察知和辨识三、填报要求
1、康复评估数据：按照评估时间完成测评后，
30天内将评估数据录入《听障儿童服务网数据库》。康复走向变化应及时更新录入。
2、康复疑难案例：填写《项目康复疑难案例填报表》（见附件3），及时报中国聋儿康复研究中心项目办公室。
3、康复成效显著案例：
（1）填写《项目康复成效显著案例推荐表》（见附件4）。
（2）评估录像
术前录像：
拍摄时间：开机后入园一个月内完成。
拍摄内容：林氏六音的察知和辨识反应；受助者与人交流的听说能力。
术后阶段录像：
拍摄时间：第一学期期末、第二学期期末、第四学期期末、第六学期期末（共4次）
拍摄内容：林氏六音的察知和辨识反应；受助者与人交流的听说能力。
上报方式：
评估录像光盘分3次上报（即第二学期期末、第四学期期末、第六学期期末），每次完成拍摄后即制作成光盘上报(一张光盘刻录一名受助者录像)。
《项目康复成效显著案例推荐表》与开机后入园录像同第一学期期末、第二学期期末评估录像光盘一起上报。
附件1：MAIS听觉整合问卷父母问卷（访谈）
附件2：CAP 听觉行为分级问卷和SIR言语可懂度分级问卷
附件3：《项目康复疑难案例填报表》
附件4：《项目康复成效显著案例推荐表》
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