聋儿康复

《“七彩梦行动计划”聋儿(人工耳蜗)康复救助项目》康复评估及填报要求

时间:2013/1/7 15:36:20  作者:音特通听力  来源:音特通听力  查看:284  评论:0
一、康复评估内容
1、植入耳声场评估:
测试频率包括0.5K、1K、2K、3K、4K。
所有年龄段的受助者均完成此项评估。
2、听觉和语言能力评估
(1)评估用具:
《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》(孙喜斌 主编)三辰影库电子影像出版社,2009.5 ISBN 978-7-83000-043-1
(2)测试项目:
听觉能力评估:韵母识别、声母识别、双音节词识别(词表2)、声调识别(同音单音节声调识别)、单音节词识别、短句识别。
语言能力评估:语言清晰度、模仿句长、听话识图、看图说话、主题对话。
大于或等于3岁的受助者完成上述“听觉能力评估”和“语言能力评估”测试项目。
2-3岁受助者如能配合以上听觉能力评估,可对照《听障儿童听觉、语言能力评估标准》(修订版)孙喜斌、高成华、曲成毅 主修(三辰影库电子影像出版社)的言语识别率转换表进行言语识别率的转换。
语言年龄高于4岁的受助者可按照《听障儿童语言功能评估方法》(试行)吕明臣、孙喜斌 主编(三辰影库电子影像出版社)中测试项目:表述功能、工具功能、协调功能、表现功能、娱乐功能,进行综合评分,对照健听儿童语言功能评估参考值确定听障儿童语言年龄。
3、MAIS听觉整合问卷父母问卷(访谈)(见附件1)。
小于3岁的受助者完成此项测试项。
4、林氏六音的察知和辨识、CAP 听觉行为分级问卷和SIR言语可懂度分级问卷(见附件2)。
所有年龄段的受助者均完成此3项评估。
二、评估时间
康复评估与成效跟踪时间为3年。各项评估测试时间如下:

评估内容
 
评估时间
1
植入耳声场评估
开机后入园
第一学期期末、第二学期期末
第三学期期末、第四学期期末
第五学期期末、第六学期期末
(共7次)
2
听觉能力评估
语言能力评估
3
MAIS听觉整合问卷父母问卷(访谈)
4
CAP听觉行为分级
SIR言语可懂度分级
林氏六音的察知和辨识

三、填报要求
1、康复评估数据:按照评估时间完成测评后,
30天内将评估数据录入《听障儿童服务网数据库》。康复走向变化应及时更新录入。
2、康复疑难案例:填写《项目康复疑难案例填报表》(见附件3),及时报中国聋儿康复研究中心项目办公室。
3、康复成效显著案例:
(1)填写《项目康复成效显著案例推荐表》(见附件4)。
(2)评估录像
术前录像:
拍摄时间:开机后入园一个月内完成。
拍摄内容:林氏六音的察知和辨识反应;受助者与人交流的听说能力。
术后阶段录像:
拍摄时间:第一学期期末、第二学期期末、第四学期期末、第六学期期末(共4次)
拍摄内容:林氏六音的察知和辨识反应;受助者与人交流的听说能力。
上报方式:
评估录像光盘分3次上报(即第二学期期末、第四学期期末、第六学期期末),每次完成拍摄后即制作成光盘上报(一张光盘刻录一名受助者录像)。
《项目康复成效显著案例推荐表》与开机后入园录像同第一学期期末、第二学期期末评估录像光盘一起上报。
附件1:MAIS听觉整合问卷父母问卷(访谈)
附件2:CAP 听觉行为分级问卷和SIR言语可懂度分级问卷
附件3:《项目康复疑难案例填报表》
附件4:《项目康复成效显著案例推荐表》


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