- 聋儿康复
-
有助于聋儿学习语言的基本方法
时间:2014/1/29 11:12:44 作者:分享 来源:网络转载 查看:325 评论:0聋儿因为听力途径的障碍不能获得正常儿童相等的口语学习条件,当他们带上助听器或植入人工耳蜗后,需要通过人工强化的环境来学习口语,这样才能在语言发展关键期内获得口头语言。因此,强化口语学习环境是帮助聋儿使用聆听技能学习语言的重要方法。其内容包括:
1)以“主题”的方式提供口语学习经验
即以主题的方式将儿童生活中的口语经验分解成若干层面,采用“小步走、阶梯式前进”的原则,使聋儿通过一个又一个主题活动,获得与环境中语言的和非语言的材料、信息交互作用的机会,从而逐步增长个体与环境作用的能力,形成立体的口语学习经验。
2)以整合的方式提供口语学习的内容
在组织聋儿进行口语学习时,教师或家长应注意将所涉及的语言知识、认知知识和社会知识以整合的方式进行提供,注意各类知识间的内在有机的联系。
3)以活动方式组织口语学习过程
活动和游戏是儿童学习的基本方式,聋儿也不例外。聋儿尤其需要在视觉、听觉、触觉、嗅觉等各种感觉途径的综合作用下,积累经验、获得经验,理解物体、事件的关系,发展他们对世界的认识。要充分地调动聋儿参与活动的积极性,增加活动的趣味性,通过操作加强嘴、手、脑的综合运用能力和协调能力。
4)以有机的再现不断强化、巩固口语学习效果
聋儿的口语学习是一种针对其特殊教育需要的特别帮助,这种帮助应不断强化和巩固聋儿的学习效果为最终目标。
要将达到教学目标的内容分解成若干相互关联、渐次递进的具体要求和任务,并构成一定层次的过度环节。具体学习内容以一种变式形式在下一环节的学习中再现,而不是机械式的反复操练。
- 相关文章
-
-
11-18Alta 2 Pro天语王Plus-奥迪康“绿Plus”平台助听器
-
11-18Bolero V 芭蕾威-峰力威平台助听器
-
2-15儿童听力测试指南
-
2-15关于选配助听器中的听力测试
-
1-8双耳验配的好处
-
11-30广州音特通听力技术服务中心
-
11-26儿童测听四大误区
-
11-12西门子听力出售中国元素起到关键作用
-
11-12峰力公司推出双核助听器芯片
-
11-12如何固定耳道式助听器?
-
- 相关评论
- 本类更新
-
-
2-15儿童听力测试指南
-
11-26儿童测听四大误区
-
8-3经验分享:几个比较典型声母的发音方法
-
4-18小龄孩子在家如何语训
-
1-29有助于聋儿学习语言的基本方法
-
1-14婴幼儿在佩戴助听器后家长做哪些工作?
-
10-11如何教聋儿说话
-
10-11写给聋儿爸爸妈妈:要正视自己的孩子
-
6-26抓紧零到三岁,让聋儿学会说话
-
6-21除了助听器,还有哪些可以帮助听障儿童的辅听器具?
-
- 本类推荐
-
-
11-10怎样保护儿童听力?
-
11-7聋儿家长学校要完成哪些任务呢?
-
6-29耳聋对语言发展有何影响
-
4-17聋儿助听器的适应性训练
-
4-17如何进行鼻音训练?
-
4-17什么是舌头锻炼操?分哪几步?
-
4-15小儿主观行为测试方法介绍
-
- 本类排行
-
-
1-14婴幼儿在佩戴助听器后家长做哪些工作?
-
9-27如何训练新生宝宝的听觉能力
-
4-18小龄孩子在家如何语训
-
2-15儿童听力测试指南
-
1-29有助于聋儿学习语言的基本方法
-
11-26儿童测听四大误区
-
11-13如何来培养听障儿童的聆听能力呢?
-
8-3经验分享:几个比较典型声母的发音方法
-
1-7《“七彩梦行动计划”聋儿(人工耳蜗)康复救助项目》康复评估及填报要求
-
6-21除了助听器,还有哪些可以帮助听障儿童的辅听器具?
-